fa مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و آموزش راهبردهای مقابله‌ای بر اضطراب و ناامیدی مادران کودکان اختلال طیف اوتیسم آسیب‌شناسی بالینی Clinical Laboratory Pathology پژوهشي Original <div style="text-align: justify;"><strong><u><span style="color:black;"><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:11.0pt;">زمینه:</span></span></span></u></strong> <strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">تولد کودک درخودمانده، موجب بروز چالش در خانواده بویژه در مادر است. هدف پژوهش مقایسه اثربخشی درمان پذیرش و تعهد و راهبردهای مقابله‌ای در کاهش اضطراب و ناامیدی در مادران کودکان اتیستیک بوده است.</span></span></strong><br> <strong><u><span style="color:black;"><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:11.0pt;">مواد و روش‌ها:</span></span></span></u></strong> <strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون چند گروهی با گروه گواه می‌باشد. 30 نفر از مادران کودکان مراکز آموزشی- درمانی خاص کودکان اتیستیک شهر بوشهر به‌صورت نمونه در دسترس و به‌طور تصادفی در سه گروه گمارده شدند. گروه‌های آزمایشی هر کدام در 8 جلسه درمانی هر هفته یک جلسه 90 دقیقه‌ای شرکت داشتند؛ ولی به گروه گواه هیچ درمانی ارائه نشد. ابزار پژوهش شامل مقیاس اضطراب و ناامیدی بک، بود. داده‌ها با روش تحلیل کوواریانس چند متغیری و روش تعقیبی توکی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.</span></span></strong><br> <strong><u><span style="color:black;"><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:11.0pt;">یافته‌ها:</span></span></span></u></strong> <strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">نشان داد که درمان پذیرش و تعهد و راهبردهای مقابله‌ای بر کاهش اضطراب و ناامیدی نسبت به گروه گواه، به‌طور معناداری در مادران اثربخش بوده است (01/0</span></span></strong><strong><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">p<</span></span></strong><strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">)؛ اما در مرحله پیگیری از لحاظ آماری معنادار نشدند. نتایج آزمون توکی نشان داد میانگین گروه درمان پذیرش و تعهد در متغیر اضطراب نسبت به گروه آموزش راهبردهای مقابله‌ای در پس آزمون، اثربخش‌تر بود و تفاوت معنادار نشان داد (05/0</span></span></strong><strong><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">p<</span></span></strong><strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">)</span></span></strong><br> <strong><u><span style="color:black;"><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:11.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></span></u></strong> <strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته‌های این پژوهش، اثربخشی این دو مداخله در کاهش اضطراب و ناامیدی را نشان داده است. از این رو، درمانگران می‌توانند از این دو رویکرد درمانی و آموزشی به‌ویژه درمان پذیرش و تعهد که موج نوینی از درمان‌های شناختی- رفتاری است، استفاده نمایند. </span></span></strong></div> <div style="text-align: justify;"><strong><u>Background:</u></strong> The birth of a child with authistic spectrum disorder is a challenge to the family, especially to mothers. The purpose of this research was to compare the effectiveness of acceptance commitment&nbsp;therapy and coping strategies in decreasing anxiety and despair in mothers of children with autism.<br> <strong><u>Materials and Methods:</u></strong> This qausi-experimental multigroup pre-test, post-test design with a control group enrolled 30 mothers of children with autism who were being treated in teaching-treatment centers of Booshehr city using convenience sampling. They were randomly classified into three groups. The experimental groups participated in eight sessions of 90 minutes in 8 weeks, while the control group did not receive any<br> interventions. Beck Anxiety Inventory and Beck Hopelessness Scale were used to collect research data. The collected data were analyzed by multivariate analysis of covariance and Tukey <em>post hoc</em> test. <span dir="RTL"></span><br> <strong><u>Results:</u></strong> Results showed that acceptance commitment therapy and training coping strategies significantly decreased anxiety and despair in mothers in the experimental groups compared to those in the control group (p<0.01), but the decrease was not significant in the follow-up stage. Tukey&#39;s test showed acceptance&nbsp;commitment therapy was significantly more effective for anxiety than training coping strategies in the<br> post-test (p<0.01).<br> <strong><u>Conclusion</u></strong><strong><u>:</u></strong> Our findings showed that both treatments were effective in decreasing anxiety and despair. Hence, therapists can use these two therapeutic and training approaches, especially acceptance commitment therapy, which is a new wave of cognitive &ndash; behavioral therapy.<br> &nbsp;</div> درمان پذیرش و تعهد, آموزش راهبردهای مقابله‌ای, اضطراب, ناامیدی Acceptance commitment therapy, Training coping strategies, Anxiety, Despair 56 69 http://ismj.bpums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-296-14&slc_lang=fa&sid=1 Majid Rostami مجید رستمی 5700319475328460011980 5700319475328460011980 No Department of Psychology, School of Humanities, Bushehr Branch, Islamic Azad Univercity, Bushehr, Iran گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران Moulod Keykhosrovani مولود کیخسروانی moloud.keykhosrovani@gmail.com 5700319475328460011981 5700319475328460011981 Yes Department of Psychology, School of Humanities, Bushehr Branch, Islamic Azad Univercity, Bushehr, Iran گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران Ali Poladi Rishehri علی پولادی‌ریشهری 5700319475328460011982 5700319475328460011982 No Department of Psychology, School of Humanities, Bushehr Branch, Islamic Azad Univercity, Bushehr, Iran گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران Mohammad reza Bahrani محمدرضا بحرانی 5700319475328460011983 5700319475328460011983 No Department of Psychology, School of Humanities, Bushehr Branch, Islamic Azad Univercity, Bushehr, Iran گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران